为深入贯彻国家高等教育高质量发展战略，提升学科专业一体化建设与高层次人才培养质量，2025年12月12日至13日，重庆人文科技学院学科专业一体化建设专题研修班在重庆三峡学院举办。本次研修由孙敏副校长带队，学校四十余名兼职硕士研究生导师参与，通过专题学习、交流研讨与实地考察，为学校内涵式发展凝聚共识、探索路径。

12月12日上午，研修班开班仪式正式举行。仪式由重庆三峡学院研究生处副处长许楠教授主持。重庆三峡学院党委常委、副校长郭作飞教授首先致欢迎辞，他对重庆人文科技学院同仁的到来表示热烈欢迎，并强调在两校合作框架下共同探讨学科专业建设具有重要意义。随后，重庆人文科技学院副校长孙敏教授作动员讲话，他指出，推动学科专业一体化建设是学校应对新时代挑战、提升核心竞争力的关键举措，要求全体学员珍惜机会、深入研讨，将学习成果转化为推动实际工作的强大动力。重庆三峡学院研究生处处长赖于树教授就培训纪律与学习要求作了详细说明。仪式最后，全体与会人员合影留念，标志着本次专题研修正式拉开帷幕。

郭作飞教授针对本次研修作了专题报告，在报告中深刻阐述了新时代背景下，地方应用型高校深入推进学科专业一体化建设的重要意义与战略路径。他指出，学科是知识体系的基石，专业是人才培养的载体，二者相辅相成、互为支撑。当前高等教育已进入内涵式发展的新阶段，必须打破学科与专业之间的壁垒，以高水平的学科建设引领专业建设质量提升，以高质量的专业建设成果反哺和强化学科特色。

随后，重庆市教委二级巡视员陈渝研究员作了题为《以服务需求为导向，提升学科建设水平和人才培养质量》的首场专题报告。报告深刻剖析了当前学位与研究生教育的政策导向，针对学院发展实际，专家从师资队伍建设、科研平台搭建、学科交叉融合、质量保障体系完善等维度，提出了学院整体条件建设的具体对策，分享了学院与研究生教育提速发展的思路建议，为参会人员明晰了学位点建设路径，助力学院在高质量发展道路上精准发力、提质增效。

孙敏副校长结合我校办学特色，作了《践行陶行知教育思想 弘扬教育家精神》的专题分享。他系统阐述了陶行知教育思想的时代内涵，从六个维度深入解读了教育家精神，并着重对研究生导师的师德、师风、师能建设提出了明确要求，强调要以“爱满天下”的情怀培育师德，以“教学做合一”的理念树立师风，以卓越的师能履行育人职责，为提升导师队伍整体水平提供了实践指引。

后续，重庆三峡学院研究生处处长赖于树教授就研究生培养质量规范与管理经验进行了系统分享。魏勇教授、王志清教授等专家分别从科研方法训练、论文写作指导、研究生导师育人理念与经验等角度进行了深入交流和经验分享，内容充实，启发性强。

12月12日下午，全体学员赴重庆三峡学院电子与信息工程学院进行实地参观考察。学员们深入科研实验室，现场观摩了该校在科研平台建设、大型仪器设备共享管理、创新团队培育以及产学研协同育人等方面的具体举措与成果。

此次培训不仅是一次深入的学习与交流，更是一次发展共识的凝聚。学员们普遍表示，将以此次研修为新起点，将所学、所感、所悟转化为推动实际工作的具体思路和举措，积极投身于“学科－平台－专业－团队”一体化建设实践中，共同为提升学校学科建设水平与研究生培养质量，服务国家与区域发展需求贡献更大力量。本次研修班的成功举办，标志着我校在深化教育教学改革、强化内涵建设的道路上迈出了坚实步伐。